幼儿园图书档案整理的内容涵盖了各类儿童读物、教学辅助资料等资源，这些不仅是提供给孩子们阅读的工具，更是支持幼儿园教育教学工作的重要基础。

　　幼儿园档案管理指的是幼儿园在园务管理、教学、科研、及卫生保健等其它各项活动中形成的对幼儿园和社会具有保存和利用价值的各种文字图表、声像等不同形式的历史记录。

　　主要特点：原始性、客观真实性、唯一性、信息性、机密性、多样性、知识存储性

　　作用：凭证作用、参考作用

　　幼儿园档案管理的意义：

　　1、是幼儿园各项活动和历史发展的真实记录

　　2、是幼儿园科学规范管理的重要组成部分

　　3、是幼儿园教育评估的依据材料

　　4、是幼儿园文化底蕴、园风建设的具体体现

　　幼儿园验收考核档案的分类：

　　按内容分：

　　管理档案、人事档案、保教档案、教研成果档案、幼儿发展档案、家长工作档案、教师业务档案、安全档案、保健档案、财产、财务档案等

　　按期限分：

　　永久、长期、短期

　　幼儿园验收考核档案整理

　　永久档案：

　　1、幼儿园工作制度、管理办法等文件材料；

　　2、重要会议、重大活动形成的主要文件材料；

　　3、职能活动中形成的重要业务文件材料；

　　4、关于重要问题的请示与上级主管部门的批复、批示，重要的报告、总结等；

　　5、机构演变、人事任免、综合统计报表等；

　　6、房屋买卖、土地征用，重要的合同协议、资产登记等凭证性文件；

　　7、上级主管部门制发的属于本园主管业务的重要文件材料。

　　定期档案：

　　1、本园职能活动中形成的一般性业务文件；

　　2、召开会议、举办活动等形成的一般性文件材料；

　　3、人事管理工作形成的一般性文件材料；

　　4、一般性事务管理文件；

　　5、一般性问题的请示与上级主管部门的批复、批示，一般性工作报告、总结、统计报表等；

　　6、上级主管部门制发的属于本园主管业务但要贯彻执行的文件材料。

　　总之，通过对幼儿园图书档案的整理，使得教师能够更有效地利用教材资源进行教学，满足孩子们多样化的学习需求；同时也有助于管理者对图书馆的资源情况进行全面了解，从而更好地进行资源配置和更新。因此，幼儿园图书档案整理工作对于提升教学质量、促进幼儿健康成长具有重要意义。