学生档案管理系统

　　大数据时代学校在记录学生成长的进程中，重新审视学生档案管理系统，顺时而动，以新思维力促学生成长档案的改革。“中小学生成长记录电子档案”被逐步引入教育管理中来，并显示出蓬勃的生命力。

　　学生档案管理系统是一个学校不可缺少的组成部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的。

　　随着学生的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，学生信息管理系统必须肩负起提高学生管理工作效率的重任。

　　学生电子档案系统解决痛点

　　学生档案学籍信息规范管理

　　可以科学统计和快速的查询

　　老师及时、全面地学握学生健康管理情况

　　节省老师工作量，规范用户管理学生

　　快速查找学生个人成绩信息

　　实现无纸化办公，节约纸张消耗

　　“系统应用”

　　应用案例：

　　杭州市某市一小学校是一所九年一贯制学校，共有28个教学班，1300余名学生。2020年学校作为当地教育云试点校率先开展使用“学生成长记录电子档案”，仅仅一学期，在学生评价和家校共育等方面就取得了显著的成果。

　　教师们通过畅飞扬学生电子档案系统的“教学助手、人人通空间、活动广场”等应用，对学生的日常课堂表现、日常知识层面，进行定性和定量数据收集，同时结合学生的客观表现，如作品、特长、爱好、表现、学习、人际关系等不同内容，来加以整合以及评价分析。

　　通过这些信息，可以让老师掌握到更多针对性的教学策略，并制订出能反映学生真实学习表现和成长过程的教学手段，促进学生获得全面发展。

　　相比传统的“纸质学生档案袋”，“学生成长记录电子档案”体现出了灵活、全面、个性等特点，解决了纸质档案的存档提取困难、记录信息片面有限等问题。

　　这份不断更新的“电子学生成长档案”会一直伴随学生的成长，为学校德育管理提供依据，发挥档案育人的显著功效。

　　学生们说：“我喜欢电子成长档案，因为它可以把我在学校所有的表现都记录下来，有老师们、同学们、父母对我的评价，还有我的课堂的表现，我参加活动的记录等等，这样我的成长就不会‘丢’了！”

　　就学生个体发展而言，电子档案更加丰富立体，就教育的连续性而言，成长记录不可或缺。学校立德树人仅靠传统的学籍档案是单调无力的，大数据时代建立学生成长记录电子档案势在必行。

　　有了每个学生的成长记录，就能呈现学生的自我纵向比较和同学间的横向比较，形成家庭、学校、社会之间三维立体型的成长空间，发挥了档案育人的显著功效，呵护学生健康成长。

　　大数据时代下的“学生成长档案”，是一本成长日记、一种合理建议、一本指导手册......可以动态跟踪学生，综合判断一个学生的能力倾向，把握学生的心理变化状况，再现学生的发展过程，它通过个体纵向、群体横向的交错，使社会、学校、家庭形成合力，筑起了一个三维立体的空间，发挥了档案育人的显著功效，留下学生异彩纷呈的成长痕迹，引导学生走向个性化成才之路。