烟台中小学生艺术素质测评成绩纳入学生档案

　　日前，山东省烟台市出台《中小学生艺术素质测评实施意见（试行）》，对中小学生艺术素质如何测评作出了明确规定。从2016年开始，全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校全体在校学生的艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标15分；学业指标50分；发展指标15分；学科素养指标20分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

　　测评以学校自主测评为主，对每位学生艺术素质发展情况每学期（期末）进行一次测评和记录；县市区可采取抽测的方式对所辖学校的测评工作进行评价和管理。初中毕业学生的艺术素质测评，由县市区教体局负责进行辖区内统一测评，并作为初中学生学业水平测评成绩。同时，从小学一年级开始，一直到高中段毕业，把每位学生学期（期末）、学年的艺术素质成长情况以写实记录（录像、照片、文字等）、成绩评定等形式，记入学生艺术素质成长档案。

　　学生艺术素质成长档案将随学生升学带入高一年级，并在学生毕业时带入高一级学校，实行全过程跟踪管理。学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，在记入学生艺术素质成长档案的同时，纳入学生综合素质档案，作为高中学校招生的重要参考。

　　学生艺术素质测评是针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评，由基础指标、学业指标、发展指标和学科素养指标四部分构成。基础指标测评的是学生艺术学习的过程和学习态度，重点是学生在校内参加课程学习和课外活动情况；学业指标指中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标则是对学生参加艺术活动和特长发展情况进行测评，旨在引导学生自主学习和个性发展；学科素养指中小学生在艺术学科学习、活动中应达到的人文品质。

　　2015年6月教育部下发了关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知，并于8月确定包括山东济南和烟台的102个市（州）、县（区）为全国中小学生艺术素质测评实验区。